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| SBC人︱堅(jiān)持熱愛(ài)，做瑰寶傳承者——2021級(jí)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)楊晟瀟同學(xué)專訪 |
| http://m.qdjyhjx.com 2024年12月11日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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楊晟瀟
上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院2021級(jí)4+0會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)
籍貫：山東省泰安市
畢業(yè)高中：淮南第一中學(xué)
榮譽(yù)：
·大學(xué)生藝術(shù)展演上海市二等獎(jiǎng)
·2024“知行杯”上海市大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大賽二等獎(jiǎng)
·國(guó)戲杯金獎(jiǎng)
·小梅花大賽全國(guó)銀獎(jiǎng)
·第六屆進(jìn)博會(huì)優(yōu)秀志愿者
一張“名片”見(jiàn)證汗水與熱愛(ài)
“小梅花大賽”安徽省金獎(jiǎng)、全國(guó)銀獎(jiǎng)、2015年獲中國(guó)戲曲學(xué)院錄取通知書(shū)、2020年“國(guó)戲杯”金獎(jiǎng)……作為一名學(xué)生，楊晟瀟在保證學(xué)業(yè)的前提下，又在京劇方面取得了令人矚目的成績(jī)。校園生活中的她也同樣出彩：校新生歌手大賽的冠軍證明她的多才多藝總會(huì)在各個(gè)舞臺(tái)“發(fā)光”。她代表上海理工大學(xué)藝術(shù)團(tuán)，以卓越的京劇表演在市級(jí)比賽“大學(xué)生藝術(shù)展演”中獲得了上海市二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
獲“大學(xué)生藝術(shù)展演”上海市二等獎(jiǎng)
楊晟瀟登上過(guò)上海高校清音會(huì)、上海理工大學(xué)迎新答謝會(huì)、安徽省春晚、央視、安徽省京劇院、安徽省黃梅劇院的舞臺(tái)，這些平臺(tái)讓她有機(jī)會(huì)將京劇的魅力展現(xiàn)給更廣泛的觀眾群體。同時(shí)，她也是學(xué)校各個(gè)學(xué)院迎新晚會(huì)上的�？�，通過(guò)一次次精彩的演出，不僅豐富了同學(xué)們的校園文化生活，也激發(fā)了更多同學(xué)對(duì)京劇這一傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛(ài)，成為一張代表上海理工大學(xué)和中英國(guó)際學(xué)院的京劇“名片”。
參加CCTV11演出與安徽省春晚
精湛的技藝需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和反復(fù)的打磨，對(duì)體力和意志力都是極大的考驗(yàn)。豐富的演出經(jīng)歷也免不了挫折和挑戰(zhàn)，每當(dāng)遇到困難，她都會(huì)虛心向老師請(qǐng)教，調(diào)整訓(xùn)練方法，不斷突破瓶頸，從未輕言放棄。這份越挫越勇的韌性背后有一份強(qiáng)大的力量作為支撐，那便是熱愛(ài)。楊晟瀟覺(jué)得，京劇作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，從唱腔、身段、表演，到服飾、妝容、唱詞、價(jià)值觀的輸出，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯京劇的獨(dú)特性、綜合性的藝術(shù)特征，無(wú)一不讓她著迷。她享受在舞臺(tái)上扮演不同角色的過(guò)程，通過(guò)演繹去體驗(yàn)不同的人生，感受傳統(tǒng)文化的博大精深。
登上上海高校清音會(huì)
一段京劇牽起文化與友誼
大學(xué)期間的兩次演出經(jīng)歷讓楊晟瀟意識(shí)到對(duì)京劇滿腔熱情的自己并不形單影只，朋輩之間的藝術(shù)共鳴讓她備受鼓舞，于是更堅(jiān)韌執(zhí)著地走在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自覺(jué)促進(jìn)跨界融合的道路。
在2023年度獎(jiǎng)學(xué)金&“復(fù)興英華”年度人物（團(tuán)隊(duì)）頒獎(jiǎng)典禮暨新生文藝晚會(huì)上，她讓在場(chǎng)所有人領(lǐng)略到了國(guó)粹京劇撲面而來(lái)的震撼魅力。臺(tái)下，有一位“貴客”到來(lái)——一名上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的同學(xué)了解到節(jié)目單上有楊晟瀟表演的京劇《霸王別姬》，便溝通好留出時(shí)間，專程趕到上海理工大學(xué)復(fù)興路校區(qū)觀看演出。演出結(jié)束后，這位同學(xué)到后臺(tái)找到楊晟瀟，當(dāng)面表達(dá)了對(duì)京劇及這場(chǎng)演出的享受與感慨，覺(jué)得不虛此行。一場(chǎng)戲，讓來(lái)自兩所高校的同學(xué)都感到久久難以忘懷。
2023年度獎(jiǎng)學(xué)金&“復(fù)興英華”年度人物（團(tuán)隊(duì)）頒獎(jiǎng)典禮暨新生文藝晚會(huì)
2023年8月，楊晟瀟還參加了上海理工大學(xué)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力提升高水平建設(shè)“大世界”項(xiàng)目，前往日本進(jìn)行了為期半個(gè)月的暑期訪學(xué)，先后赴東京大學(xué)、中央大學(xué)、早稻田大學(xué)等多所著名學(xué)府進(jìn)行參觀交流。在中央大學(xué)多摩校區(qū)進(jìn)行中日學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)文化交流時(shí)，楊晟瀟為在場(chǎng)師生表演了京劇，因此結(jié)識(shí)了小林——一名熱愛(ài)京劇藝術(shù)的中央大學(xué)日本學(xué)生。小林在日本向來(lái)自中國(guó)的武生演員學(xué)習(xí)技藝，并堅(jiān)定表示畢業(yè)后會(huì)在日本京劇院做一名京劇演員。這場(chǎng)難得的相識(shí)跨越了國(guó)界，用青年人的聲音“唱”出中國(guó)故事，傳播中國(guó)文化。
與小林同學(xué)的聊天記錄
這些經(jīng)歷讓楊晟瀟不僅技藝日益精進(jìn)，拓寬了國(guó)際化視野，更堅(jiān)定了傳承與弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的決心。她意識(shí)到自己的使命已不再限于個(gè)人的藝術(shù)追求，而是要成為連接不同文化、促進(jìn)文化交流的使者。
在中日學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)文化交流環(huán)節(jié)表演京劇
一身“武藝”平衡學(xué)業(yè)與愛(ài)好
作為一名熱愛(ài)京劇的大學(xué)生，楊晟瀟在面對(duì)繁重的課業(yè)與熱愛(ài)的京劇表演及練習(xí)時(shí)展現(xiàn)出了出色的時(shí)間管理能力和對(duì)兩者之間的平衡之道，因?yàn)樗钪獌烧叨际撬砷L(zhǎng)道路上不可或缺的部分。大學(xué)學(xué)業(yè)是知識(shí)的積累與能力的提升，為她未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；而京劇表演則是她心靈的寄托與夢(mèng)想的追求，讓她在舞臺(tái)上綻放光彩，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
為了合理分配時(shí)間，她談到許多好方法：提前規(guī)劃好每周的學(xué)習(xí)與練習(xí)時(shí)間，明確每個(gè)任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，避免拖延和臨時(shí)抱佛腳；面對(duì)多個(gè)任務(wù)時(shí)根據(jù)緊急程度和重要性進(jìn)行排序，分優(yōu)先級(jí)處理；利用課間休息、趕路、等車等碎片時(shí)間，回顧課堂內(nèi)容或思考表演細(xì)節(jié)；注意勞逸結(jié)合，保證休息質(zhì)量。另外，運(yùn)動(dòng)、閱讀、社交活動(dòng)可以幫助她放松身心，恢復(fù)精力，以更好的狀態(tài)投入到接下來(lái)的任務(wù)中。
“高雅藝術(shù)進(jìn)校園之京劇經(jīng)典之旅的魅力與傳承”活動(dòng)
在她身上，我們看到了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生的智慧、勇氣與執(zhí)行力。她用實(shí)際行動(dòng)證明了：只要擁有明確的目標(biāo)、靈活的策略、高效的方法和自我激勵(lì)的力量，學(xué)業(yè)與愛(ài)好完全可以和諧共生、共同綻放！
一腔熱血守護(hù)文化的瑰寶
雖然現(xiàn)在許多年輕人對(duì)京劇這樣的傳統(tǒng)藝術(shù)了解不足，但楊晟瀟仍對(duì)此持有積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)看待京劇的前景。她堅(jiān)信，京劇作為中華民族的文化瑰寶，其深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)價(jià)值是不可替代的，其魅力與韻味無(wú)窮，只要能讓更多的年輕人有機(jī)會(huì)了解京劇，京劇就能夠吸引并贏得年輕一代的關(guān)注和喜愛(ài)。
如何將京劇的聲音順利“傳”出去，選擇有效的傳播方式很重要，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，首先，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)；其次，注重內(nèi)容的創(chuàng)新與融合也是關(guān)鍵。楊晟瀟介紹道，京劇可以繼續(xù)嘗試與其他藝術(shù)形式或流行文化進(jìn)行跨界合作，如與現(xiàn)代音樂(lè)、舞蹈、電影等相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，拉近與年輕人的距離，創(chuàng)作出既符合時(shí)代審美又保留京劇精髓的新作品；也可以將傳統(tǒng)劇目進(jìn)行改編或重新演繹，賦予其新的生命力和時(shí)代感，以吸引年輕觀眾的眼球。
此外，加強(qiáng)京劇教育普及也是必不可少的環(huán)節(jié)，楊晟瀟也以身作則，為推廣京劇貢獻(xiàn)青年力量。2024年3月，楊晟瀟在南京TedxJianye進(jìn)行了近四十分鐘的演講，向年輕人普及、傳播京劇，期間還為在場(chǎng)觀眾示范、表演，讓“京劇小白們”近距離接觸京劇，能更加感同身受。4月，楊晟瀟與幾位同樣熱愛(ài)京劇的上海理工大學(xué)小伙伴組成“京韻至理”團(tuán)隊(duì)，他們?cè)O(shè)計(jì)出一套課程，走進(jìn)“上海理工大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)”“育鷹小學(xué)愛(ài)心暑托班”給孩子們講授京劇知識(shí)；開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)、抖音、嗶哩嗶哩賬號(hào)，其中，嗶哩嗶哩、微信視頻號(hào)平臺(tái)共發(fā)布29期視頻，制作視頻總時(shí)長(zhǎng)154分鐘，累計(jì)播放量已達(dá)1.8萬(wàn)，抖音視頻播放量高達(dá)18萬(wàn)。
這些舉動(dòng)映出楊晟瀟的對(duì)傳播京劇的信心與努力，歸根結(jié)底是對(duì)京劇的追求與熱愛(ài)，這份熱愛(ài)如同薪火相傳，不僅會(huì)照亮了京劇的未來(lái)之路，也將激勵(lì)更多年輕人投身于傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承之中。
一門(mén)藝術(shù)煥發(fā)全新的生機(jī)
在許多人看來(lái)，“京劇”這兩個(gè)字既熟悉又陌生，似乎已經(jīng)是一門(mén)過(guò)時(shí)藝術(shù)的代名詞。而在楊晟瀟看來(lái)，京劇這門(mén)古老的藝術(shù)形式并未固步自封，而是不斷汲取時(shí)代養(yǎng)分，煥發(fā)新的生機(jī)。
楊晟瀟列舉了多個(gè)現(xiàn)代京劇的創(chuàng)新。京劇《新龍門(mén)客�！罚澷p其大膽嘗試，舞臺(tái)、燈光、人物造型、配樂(lè)等，突破了傳統(tǒng)京劇的框架，為觀眾帶來(lái)了耳目一新的觀劇體驗(yàn)。京劇《大唐貴妃》的創(chuàng)新之舉為，將京劇的主要伴奏樂(lè)器——“三大件”與交響樂(lè)的宏偉氣勢(shì)巧妙融合，不僅保留了京劇的音樂(lè)特色，更拓寬了音樂(lè)表現(xiàn)的空間，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代在音符間碰撞出絢爛的火花。
京劇《新龍門(mén)客�！�
京劇《情喪鐘樓》
而談及京劇《情喪鐘樓》，楊晟瀟更是贊不絕口。這部根據(jù)法國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》改編的作品，不僅展示了京劇跨文化的包容性，也體現(xiàn)了創(chuàng)作者們勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。通過(guò)京劇的藝術(shù)語(yǔ)言，重新詮釋了一個(gè)經(jīng)典的外國(guó)故事，讓中國(guó)觀眾在熟悉的文化語(yǔ)境中感受到異國(guó)文化的魅力，同時(shí)也為京劇藝術(shù)的國(guó)際化傳播開(kāi)辟了新的路徑。
總之，在楊晟瀟看來(lái)，京劇的創(chuàng)新與發(fā)展是時(shí)代賦予的使命，也是其保持生命力的關(guān)鍵所在。她堅(jiān)信，只要不斷探索、勇于嘗試，京劇這一中華民族的文化瑰寶定能在新的歷史時(shí)期綻放出更加璀璨的光芒。
學(xué)姐寄語(yǔ)
各位學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)是一個(gè)多姿多彩的大殿堂，在忙碌的大學(xué)生活中，找到并堅(jiān)持自己的熱愛(ài)至關(guān)重要。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，京劇不僅豐富了我的精神世界，也教會(huì)了我堅(jiān)持與努力。所以希望你們也能勇敢追求心中所愛(ài)，無(wú)論面對(duì)何種挑戰(zhàn)，都不輕言放棄。相信你們能在學(xué)業(yè)的海洋里遨游，也能在興趣的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱！加油，未來(lái)的生活因你們的熱愛(ài)而更加精彩！
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