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| “校長(zhǎng)共膳”在全國(guó)民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新論壇引發(fā)熱烈關(guān)注 |
| http://m.qdjyhjx.com 2024年12月15日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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12月9日-10日，2024民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新論壇在西安工商學(xué)院舉行。泰山科技學(xué)院九河書院發(fā)展導(dǎo)師孫紅艷受邀在論壇做主題為“校長(zhǎng)共膳：書院思政下沉新探索”的典型報(bào)告，角度獨(dú)特、內(nèi)容豐富、富有啟發(fā)，為書院育人、“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)提供了嶄新思考，引發(fā)與會(huì)嘉賓的廣泛討論和關(guān)注。
本次論壇由陜西省民辦教育協(xié)會(huì)、高校學(xué)生工作創(chuàng)新論壇組委會(huì)和西安工商學(xué)院聯(lián)合主辦，以“大力弘揚(yáng)教育家精神，推動(dòng)民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新發(fā)展”為主題，吸引來自全國(guó)近百所高校300余人參會(huì)。中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)王佐書等20余名專家學(xué)者作交流匯報(bào)。
孫紅艷分享了泰山科技學(xué)院近一年來借助“相約書院·校長(zhǎng)共膳”專題活動(dòng)推進(jìn)書院育人探索新實(shí)踐，加速傳統(tǒng)思政力量角色轉(zhuǎn)變與下沉的經(jīng)驗(yàn)與做法。她以“相約書院·校長(zhǎng)共膳第9期：星球上的晚餐”活動(dòng)為引入案例，詳細(xì)介紹了該期活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)與邀請(qǐng)人群、創(chuàng)意靈感與環(huán)節(jié)創(chuàng)新，分析了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的內(nèi)在含義，為各高校進(jìn)一步探索思政育人和思政下沉路徑提供了一個(gè)新的視角和思路，有助于推動(dòng)學(xué)生工作的創(chuàng)新與發(fā)展。特別是，該活動(dòng)案例抓住舉辦當(dāng)天“神舟19號(hào)飛船”成功發(fā)射的寶貴契機(jī)，將愛國(guó)主義教育與活動(dòng)流程充分結(jié)合，以發(fā)射視頻為引與主題故事充分集合，鼓勵(lì)全校師生勇于熱愛和追夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了專題活動(dòng)的主題教育意義。
隨后，她從“多身份角色融合：思政力量與校園明星”“多元化價(jià)值牽引：主題教育與主題派對(duì)”“多群體學(xué)生參與：個(gè)體成長(zhǎng)與社區(qū)感召”“多形式活動(dòng)表達(dá)：固定環(huán)節(jié)與炫酷設(shè)計(jì)”四個(gè)角度分享了“校長(zhǎng)共膳”活動(dòng)在開展過程中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，指出該活動(dòng)在打破課堂和辦公室固化空間限制的基礎(chǔ)，全面創(chuàng)新師生交流場(chǎng)景與討論線索，通過面對(duì)面的場(chǎng)景增強(qiáng)師生體驗(yàn)感與感染力等方面的重要意義，有助于進(jìn)一步拓展思政教育陣地，加固思政教育基礎(chǔ)。
會(huì)后，全國(guó)民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新論壇的各參與高校就該專題活動(dòng)與孫紅艷進(jìn)行了深切交流與討論，相信在各高校學(xué)生工作智慧不斷集結(jié)推動(dòng)下，一定會(huì)涌現(xiàn)出更多貼近學(xué)生、走近學(xué)生的專題活動(dòng)，共同為構(gòu)建和諧、開放、溫馨、尊重的校園文化氛圍貢獻(xiàn)力量。
“相約書院·校長(zhǎng)共膳”系列活動(dòng)是泰山科技學(xué)院落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，深化素質(zhì)教育內(nèi)涵，切實(shí)推進(jìn)三全育人工作，探索“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)“下沉”路徑的創(chuàng)新舉措。共膳活動(dòng)每月一期，校長(zhǎng)邀請(qǐng)學(xué)生代表、各級(jí)各類教師代表、教輔人員、后勤保障人員、教工家屬等百余人左右，一起身著禮服，滿滿儀式，共進(jìn)晚餐。活動(dòng)中師生互通有無，交流學(xué)情校情，討論個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展。該項(xiàng)活動(dòng)自啟動(dòng)以來，已經(jīng)連續(xù)舉辦10期，每期針對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作領(lǐng)域設(shè)計(jì)不同主題，在煙火氣、社區(qū)性、儀式感、故事化的多維表達(dá)中，演繹師生教學(xué)相長(zhǎng)，自由熱烈的成長(zhǎng)過程。
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