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高三期末考試在即!名師教你這樣備考數(shù)學(xué)
http://m.qdjyhjx.com  2024年12月18日  來源:“北京考試報(bào)”微信公眾號(hào)

  馬上就要期末考試了,高三生如何優(yōu)質(zhì)、高效地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢?

  本期,我們特別邀請(qǐng)北京市朝陽外國(guó)語學(xué)校數(shù)學(xué)高級(jí)教師劉嘉為大家分享備考策略。

  數(shù)學(xué)考前如何高效復(fù)習(xí)

  回歸課本,鞏固基礎(chǔ)

  考生要復(fù)習(xí)課本上的重要知識(shí)點(diǎn),確;竟、定義記憶準(zhǔn)確,比如三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式、和差倍角、降冪輔助角公式等。

  整理錯(cuò)題,查漏補(bǔ)缺

  考生可以將之前做過的試卷和練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,重做并講解解題思路,加深記憶?忌槍(duì)錯(cuò)題涉及的知識(shí)點(diǎn),回到課本進(jìn)行再?gòu)?fù)習(xí),確保完全掌握。

  限時(shí)練習(xí),提升速度

  考生每天限時(shí)完成一定量的練習(xí)題,如三角函數(shù)解答題限時(shí)10分鐘,立體幾何解答題限時(shí)10-15分鐘等,以提升解題速度和準(zhǔn)確率。

  模擬考試,檢驗(yàn)效果

  考生在考前至少進(jìn)行一次模擬考試,模擬真實(shí)考試環(huán)境。考生要認(rèn)真分析模擬考試中的錯(cuò)題,找出薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。

  研究命題,針對(duì)性復(fù)習(xí)

  考前復(fù)習(xí)時(shí)間有限,考生一定要清楚考什么,重點(diǎn)在哪?對(duì)于必考內(nèi)容,考生可根據(jù)自身情況調(diào)整:針對(duì)自己應(yīng)該會(huì)的題目,要強(qiáng)化練習(xí),確保不丟分;針對(duì)自己能力范圍之外的題目,比如21題第3問之類的,該舍就舍。

  考生如何有針對(duì)性地備考?

  數(shù)學(xué)期末考試一般考查范圍包括三角與向量、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何、數(shù)列等主要內(nèi)容,以及集合、邏輯、不等式、復(fù)數(shù)、二項(xiàng)式定理等內(nèi)容。

  主要內(nèi)容一般都會(huì)考一道解答題,比如三角函數(shù),有可能是對(duì)三角函數(shù)圖像性質(zhì)的考查,那么考生一定要對(duì)如何將給定函數(shù)通過降冪輔助角等公式轉(zhuǎn)化為圖片的過程非常熟悉,同時(shí)要確保掌握研究圖片型函數(shù)性質(zhì)的方法。

  當(dāng)然,主要內(nèi)容也有可能考查解三角形的問題。此時(shí),考生就要落實(shí)借助正余弦定理解三角形的知識(shí)和方法。

  對(duì)于立體幾何,考生要掌握利用相關(guān)定理研究空間中位置關(guān)系的基本方法,以及借助向量計(jì)算空間中的數(shù)量關(guān)系的基本方法等。

  概率問題方面,考生要清楚二項(xiàng)分布、超幾何分布等常見模型適用的條件,避免模型誤判。同時(shí),考生要理解期望、方差等統(tǒng)計(jì)量的實(shí)際意義,這在概率解答題的第三問中經(jīng)常發(fā)揮作用。

  在導(dǎo)數(shù)的解答題中,考生需要明確利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的一般路徑,并確保能夠正確地進(jìn)行求導(dǎo)運(yùn)算等。對(duì)于一些常見的恒成立問題、零點(diǎn)問題等,考生要掌握常見的轉(zhuǎn)化方式,如轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值滿足某些條件等。

  解析幾何的大題則需要考生注意兩方面:一方面,要注意題目中的幾何條件如何代數(shù)化以減小計(jì)算量,例如,以AB為直徑的圓過點(diǎn)C,可以轉(zhuǎn)化為AC和BC垂直,這樣通常比計(jì)算圓的方程更簡(jiǎn)潔;另一方面,考生要保證計(jì)算的準(zhǔn)確性,特別是在進(jìn)行大式子化簡(jiǎn)時(shí),要避免漏項(xiàng)等錯(cuò)誤。

  對(duì)于最后一道解答題,考生應(yīng)重視對(duì)題目所給新定義的理解,克服由過多數(shù)學(xué)符號(hào)帶來的閱讀障礙。同時(shí),要注意運(yùn)用從特殊到一般等探究問題的方法。

  作者:北京市朝陽外國(guó)語學(xué)校高級(jí)教師 劉嘉

  記者:邱乾謀 陳弘遠(yuǎn) 孫遜
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